初一数学上册教案1【教学目标】1、巩固有理数乘法法则;2、探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法、【对话探索设计】探索11、下列各式的积为什么是负的?(1下面是小编为大家整理的初一数学上册教案19篇,供大家参考。
初一数学上册教案1篇1
【教学目标】
1、巩固有理数乘法法则;
2、探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法、
【对话探索设计】
探索1
1、下列各式的积为什么是负的?
(1)”2345
(2)2(”3)4(”5)6789(”10)、
2、下列各式的积为什么是正的?
(1)(”2)(”3)456
(2)”2345(”6)78(”9)(”10)、
观察1
P38、 观察
思考归纳
几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?
(见P38、思考)
与两个有理数相乘一样,几个不等于0的有理数相乘,要先确定积的符号,再确定积的绝对值
例题学习
P39、例3
观察2
P39、 观察
练习
P39、练习
作业
P46、7、(1),(2)(3),8,9,10,11、
补充练习
1、(1)若a = 3,a与2a哪个大?若 a= 0 呢? 又若 a=”3呢?
(2)a与2a哪个大?
(3)判断:9a一定大于2a;
(4)判断:9a一定不小于2a、
(5)判断:9a有可能小于2a、
2、几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定 这句话错在哪里?
3、若ab,则acbc吗?为什么?请举例说明、
4、若mn=0,那么一定有( )
(A)m=n=0、(B)m=0,n0、(C)m0,n=0、(D)m、n中至少有一个为0、
5、利用乘法法则完成下表,你能发现什么规律?
3210”1”2”3
39630”3
2622
1321
”1
”2
”3
6、(1)经过调查发现,若甲商店某种彩电降价的百分率记为a,则乙商店这种彩电降价的百分率可记为”a,你认为哪家商店该彩电的降价的百分率大?为什么?
(2)经过调查发现,若甲商店某种彩电降价的百分率记为a,则乙商店这种彩电降价的百分率可记为1、2a,你认为哪家商店该彩电的降价的百分率大?为什么?
初一数学上册教案1篇2
教学目标:
1、明白生活中存在着无数表示相反意义的量,能举例说明;
2、能体会引进负数的必要性和意义,建立正数和负数的数感。
重点:通过列举现实世界中的'相反意义的量“的例子来引进正数和负数,要求学生理解正数和负数的意义,为以后通过实例引进有理数的大小比较、加法和乘法法则打基础。
难点:对负数的意义的理解。
教学过程:
一、知识导向:本节课是一个从小学过渡的知识点,主要是要抓紧在数范围上扩充,对引进'负数“这一概念的必要性及意义的理解。
二、新课拆析:1、回顾小学中有关数的范围及数的分类,指出小学中的'数“是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的。如:0,...
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