八年级语文学情分析范文情语散文无限感慨地望着月光倾泻大地。是月光的抚慰还是大地的包容？如果你是月光，我一定相信月光的温柔。是你抚慰着我的思绪。那犹如伽玛射线下面是小编为大家整理的八年级语文学情分析范文8篇,供大家参考。
八年级语文学情分析范文篇1
情语散文
无限感慨地望着月光倾泻大地。
是月光的抚慰还是大地的包容？如果你是月光，我一定相信月光的温柔。是你抚慰着我的思绪。那犹如伽玛射线的清辉，所到之处；我的心灵一览无遗。
来到你的芳泽，瞻仰夜空的星网。嗅出了野花芬芳，不知道这魂牵梦萦的花香之源。问月光，这茫茫芳泽，何处是尽头？
你是月光？有着月光的文字。大自然泰然自若地流露。我虔诚地感悟到：如果人的心情宛如月之清辉，有多纯正？爱有多美妙、柔情？
月光啊，你只能给予我今天的语言。舞动的银纱，带着几分飘逸？
看到了东方的一丝光亮。难掩我的欢乐，妩媚、野性的芳泽；历经风雨，孤傲地呈现。绝不是海市蜃楼，太阳已经在东方升起；那嫩绿的是小草麽？夜间的风雨寒露可曾伤着你？百花朝阳啊，小草也欢乐！
那荡漾的是水蛭麽？一起享受阳光的温暖。'是从那水边，向河里游来“？
芳泽曾经有过创伤，有着年轮的痕迹。在湛蓝的天空下，哪一条路通向你的心脏？
我在你的芳泽呼唤着，哪怕给我一瞥之光明；这飘零的心迹，你能感知麽？我这言不由衷的诗篇，已经埋藏在你的心底。
曾经我有过热情的。歌喉，我用歌声寻找着你。《三套车》的深沉，我能唱的凄美，我能唤起《深深的海洋》之激情。
记得小时候依偎在奶奶怀里，奶奶摇晃着我：'这孩子啊，将来有人会爱你“。我的奶奶，我已经知道人间的喜怒哀乐，您可知道我在芳泽地的忧愁？
无数的人曾说过无限次的爱。我的无语，那不是爱的缄默。
母亲啊，无数次的把头靠在您的胸膛。而今我在芳泽的迷茫，是孤寂的眺望？
又一晚的月光，能告诉我明天麽？
又复一日的阳光，能给与芳泽的明天麽？
我的祈祷，大地能感知麽？
八年级语文学情分析范文篇2
教学目标：
1.指导学生认识'脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚“8个生字，理解'脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语“等词语。
2.引导学生理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖国的思想感情。
3.帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
教学重点：
通过把握文章主要内容，感悟文天祥炽热的爱国精神与崇高的民族气节。
教学难点
帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
教学课时：1课时
教学时间：第 周
教学方法：讨论法、自主学习合作探究法等。
教学准备：课前布置查阅文天祥的资料
教学过程：
一、导入：
同学们，从古至今，我们...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:情分 八年级 语文 八年级语文学情分析怎么写 初中语文八年级学情分析 八年级语文学情分析和教材分析 八年级学生语文学情 初二语文学情分析万能模板 初二语文学情分析怎么写 八年级语文学情分析方案 八年级学生的语文学情分析怎么写 八年级学生的语文学情分析 八年级学生语文的学情分析
