集体教学活动设计方案c1跨学科教学活动设计方案热带鱼【活动目标】1、在认识热带鱼的基础上学折热带鱼，幼儿能看懂图示并细心认真的折。2、培养幼儿对折纸活动的兴下面是小编为大家整理的集体教学活动设计方案c1跨学科教学活动设计方案6篇,供大家参考。
集体教学活动设计方案c1跨学科教学活动设计方案篇1
热带鱼
【活动目标】
1、在认识热带鱼的基础上学折热带鱼，幼儿能看懂图示并细心认真的折。
2、培养幼儿对折纸活动的兴趣，锻炼幼儿的小肌肉动作的灵活性。3、激发幼儿关心小动物热爱小动物的情感。
【活动准备】海洋世界背景图一幅，折热带鱼的示意图一幅，各色正方形彩色纸若干，胶水、棉棒。
【活动过程】
1、出示海洋世界挂图，引起幼儿兴趣。'小朋友，我们今日要去一个十分美丽的地方做客，你们看!“出示挂图：'大海不仅仅美丽，还异常的神奇，有哪些小动物生活在那里?“
2、出示热带鱼的范样、引导幼儿观察热带鱼的外形特征，激发幼儿动手的欲望。'这条小鱼跟我们见过的鱼有什么不一样?“(引导幼儿从形状、花纹等方面观察)'因为他生活在温暖的热带海洋里，所以人们叫它热带鱼。“'小热带鱼在水里游来游去，可是它一点也不开心，为什么?“(请幼儿帮忙它找小伙伴)
3、引导幼儿学看示意图，用拟人化的手法让幼儿理解示意图。
(1)将正方形纸'对角折“，把折好的三角形看做是一个'小宝宝“，顶角是小宝宝的'头“，底边两个角是他的'手臂“。将其中一条手臂向上折，比喻象小宝宝用手摸他的'脑门“，将另一条手臂向后折，就象小宝宝在用手摸'后脑勺“。(请幼儿讨论，用动作试一试)
(2)从顶端找一个'大嘴巴“，让大嘴巴张开，(把手伸进'大嘴巴“里一撑)，撑开后变成一个双三角形。
(3)将双三角形其中一个的底边角向下折，另一个角也对折过来，就像两只手臂在身前交叉。(请幼儿用动作试一试)
(4)最终把纸反过来，在上头添画鱼的眼睛、嘴巴和美丽的花纹。
4、幼儿动手操作，教师指导，请小朋友把自我折好、画好的热带鱼放到大海里小热带鱼旁边，它们一齐玩。
5、请幼儿一齐欣赏折好的热带鱼，并问一问小热带鱼此刻开心了吗。
集体教学活动设计方案c1跨学科教学活动设计方案篇2
一、主题
课堂教学特色教案(教学设计)要求：充分体现学科教学特点，充分体现新课程的理念，充分体现教师主导与学生主体的有效结合，具有可操作性和说服力。
二、具体要求
课堂教学特色教案(教学设计)，必须是本人认真设计的真实成果。在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合，符合学生及小学学科教学实际，符合新课程改革精神，突出提升学生综合素质的特色。
1.特色教学设计应以课堂活动事实为基础，贴近学生，具有可行性。
2.特色教学设计应对课堂活动作出具体叙述，能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特色的教育技能。
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