交流平台初试身手评课稿4篇

交流平台初试身手评课稿交流平台与初试身手【教学目标】1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识说明文的特点。2.知道列数字、举例子和作比较等说明方法。3.了下面是小编为大家整理的交流平台初试身手评课稿4篇,供大家参考。

交流平台初试身手评课稿篇1

交流平台与初试身手

【教学目标】

1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识说明文的特点。

2.知道列数字、举例子和作比较等说明方法。

3.了解直接叙述的描写方法。

4.鼓励学生感受说明性文章多样的语言风格。

5.选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。

【教学重点】

1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识说明性文章。

2.了解列数字、举例子和作比较等说明方法。

3.了解直接叙述的描写方法；了解说明性文章多样的语言风格。

4.选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。

【教学难点】引导学生结合所学的课文内容了解列数字、举例子和作比较等说明方法；感受说明性文章多样的语言风格；选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。

【教学课时】1课时

第一课时

【教具准备】

课件

【教学过程】

内

容

荣德基课件页码

一、导入新课

1.回顾总结：我们刚刚学习的这一组课文，都是什么类型的文章？

2.谈话导入：说明文是以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、起因、功能等，来阐明事物的内容、形式、本质和规律的文章。它的特点是在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严密的准确性。阅读说明文的重点在于理解说明的内容，了解被说明事物的特征，认识其本质和规律，理清文章的说明顺序，学习其说明方法。这节课我们会通过'交流平台“'初试身手“栏目，学习阅读说明文，试着运用学会的方法说明身边事物的特征。

二、交流平台

1.回顾我们本单元学过的课文《太阳》和《松鼠》,说一说从两篇课文中都获得了哪些知识？

（1）小组交流。

（2）小组派代表作汇报发言,教师相机指导。

①通过《太阳》一刻的学习，我们了解到太阳的'远“'大“'热“以及人类和太阳有着密切的关系。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。

②通过《松鼠》这篇课文作者就是从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点。

（3）教师小结：说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。

2.回顾我们本单元学过的课文《太阳》和《松鼠》,说一说从两篇课文中都了解到哪些说明方法？

（1）小组交流。

（2）小组派代表作汇报发言,教师相机指导。

①列数字。

例如：'其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜...

(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)

点击微信扫一扫登陆