八年级《蹲踞式跳远》教学设计第一课时设计一。指导思想：1. 树立'健康第一“为本课的指导思想，课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。2.下面是小编为大家整理的八年级《蹲踞式跳远》教学设计3篇,供大家参考。
八年级《蹲踞式跳远》教学设计篇1
第一课时设计一。指导思想：1. 树立'健康第一“为本课的指导思想，课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。2. 本次课教学教法将以'健身娱乐“作为教学教法的指导思想，整堂教学将遵循以'学生为主体，以教师为主导“的原则，以学生练习为主贯穿整节课。3. 通过教学使学生在欢乐的氛围中进行'玩“，以培养兴趣为主，并在'玩“中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。4. 通过教学，培养学生克服困难的坚强意志、潜在竞争进取的意识以及培养学生终身体育的意识。 二。 课的设计1. 课的内容、教材的设计本次教学安排是遵循由简到难、循序渐进的体育教学原则，如：先跳单双圈、再练习立定跳远、最后练习单踏双落的程序。整个程序渗透着游戏，培养学生能积极参与教学活动的意识。2. 课的组织教法设计① 本次采用以学生自主练习为主，以教师为主导。课的节奏紧凑，一环接一环，以全班练习方式为主，以及个人、小组自行发挥动作相结合的教学方法。② 让学生在练习中互帮互学，因人施教。③ 本课进行小组协作学习，保证大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验学习和成功的乐趣。④&n bsp; 在场地器材上安排得当，让学生即触生情，有跃跃欲试的感觉。 三、学习水平：水平二 四、课的练习密度、心率设计本课学生练习节奏快、环环紧扣、形式多样。以娱乐与探究学习为主，预计学生练习密度可达45%以上，平均心率为140次/分左右。 课 时 一 课题《过战壕》教 学 目 标1. 通过学习，了解跳远的基本知识。2. 通过教学使85%~95%的学生基本完成单跳双落的动作，发展学生下肢力量提高跳跃能力。3. 培养学生克服困难的坚强意志，让每生都体验成功的乐趣，树立自信心。4. 培养学生的竞争意识，能与同伴在活动中互帮互学。 教 学 法1.示范法2.情景法3.诱导法4.游戏法5.自学法6评价法7.竞赛法 内 容1.跳单双圈2.立定跳远3.单跳双落4.游戏阶段教学内容时间组织-----教法------学法------要求教师指导学生活动 准备阶段一。课堂常规1. 击掌集合2. 体委整队3. 报告人数4. 师生问好二。宣布课的内容三。慢跑加徒手操七分钟1.组织：ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ ▲2.教师口令提示动作。1. 由体委整队，报告人数，师生问好。2. 要求：快。静。齐。3. 听口令完成动作。4. 慢跑时，听道哨声向后转跑。5. ...
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