语文教学课件一、说教学目标本文学习重点就是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味文章的语言，赏析散文的表现手法。教学目标：（1）知识与能力目标：欣赏下面是小编为大家整理的语文教学课件7篇,供大家参考。
语文教学课件篇1
一、 说教学目标
本文学习重点就是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味文章的语言，赏析散文的表现手法。
教学目标：
（1）知识与能力目标：欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。
（2）过程与方法目标：培养学生'自主、合作、探究“的学习方式，掌握一定的赏析散文的方法。
（3）情感与态度目标：理解作者在作品中所流露的情感，培养正确的审美观。
二、 说教材
《荷塘月色》是一篇写景抒情散文。朱自清的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位，他在景物描写中，能自然地融入自己的思想感情，融情入景，即景抒情，使他的作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美。朱自清先生炉火纯青的文字功力在《荷塘月色》中表现得淋漓尽致，堪称现代白话文的典范。因此，学习这篇文章不仅要让学生走进作品的情感世界，体会作者的思想感情，学习作者借景抒情的手法，更要让学生仔细品位语言，领略语言文字的魅力。
重点：
1、让学生走进作品的情感世界，体会作者淡淡喜悦淡淡哀愁的思想感情，理解本课借景抒情的手法。
2、通过品读语言，尤其是精彩语段的赏析，品味文章语言美，学习作者运用语言的技巧。
难点：
1、理解作者在文章中流露的复杂的感情
2、写江南采莲旧俗的作用。
三、 说教法
'教师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。“'教师的点拨是必要的，但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。“因此，这一堂课，在教法上我采用对话式教学模式，主要采用提问法、讲解法，引导学生自主阅读课文。
四、 说学法
1朗读法形式多样的读、大量的读。
2讨论法通过提问思考讨论，引导自己思考，自己得出正确答案。
3质疑法引导学生从无疑处发现问题，提出问题。
4查阅资料法
五、教学过程
课时安排：两课时。
第一课时主要引导学生初步领会作者的思想感情，对四、五自然段深入分析。
第二课时深入理解感情，赏析第六自然段，理解《采莲赋》作用。
现在我着重讲讲第一课时。
1、 激发兴趣，导入新课
导语设计：以朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，被称为表现了我们民族的英雄气概这一故事导入，激发学生兴趣，凸显朱自清先生的人格魅力，有助于学生理解课文。
2、 自读课文，初步感知
引导学生自读课文，是这一堂课中占时较多的一部分。这是一篇写景抒情的美文，充分的朗读是让学生体验这篇文章最好的办法。新课程倡导自主、合作、探究的学习...
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