2023年度语文课评课7篇

语文课评课如何评析一节语文课评课（谢涛）听课是教育管理者检查教学质量和教学方法、教师互相学习的一种手段；评课是评估一节课的优劣、相互磋商、经验交流、取长补短下面是小编为大家整理的语文课评课7篇,供大家参考。

语文课评课篇1

如何评析一节语文课评课（谢涛） 听课是教育管理者检查教学质量和教学方法、教师互相学习的一种手段；评课是评估一节课的优劣、相互磋商、经验交流、取长补短的重要途径。为了适应现代教育的要求，努力提高自身的素质，提高教育教学方法的水平，踊跃参加听课、力求多学习一些别人的长处的教师大有人在，可是评课的现场，就显冷清，往往是少数人发言或只有管理者的一言堂。有发言者亦多为三言二言，只限于'教态好，有重点，课堂活跃„„“等套话。究其原因，是不知如何评课。尤其是语文课，听课者通过对执教教师在课堂上教育教学活动的系统观察，应对本节课作出客观的评价，这样既使执教者受到鼓励，得到提高，又能使听课者学到东西。下面就怎样分析评价一节语文课谈三点看法。

一、有无明确的教学目标

语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写基本功训练。教学目标是否明确，主要指语文基本功训练的目标是否明确，需要传授哪些知识，进行哪些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度等等，都要十分明确、具体。

例如对一节阅读课的评价，主要看读写训练是否落实，读写的训练目标是否集中、具体，是否能紧扣语言文字理解课文内容，又能根据内容来体会语文文字的作用，在扎扎实实进行语言文字训练的同时，又不失渗透思想教育。下面是一位教师教授《珍贵的教科书》的片段。

'„„指导员趴在离我不远的地方，一动不动，那棞书完整无缺地压在他的身子下面，被血染红了。“

师：文中说指导员趴在地上一动不动说明了什么？

生：说明指导员或者是受了重伤，昏迷不醒，或者是牺牲了。 师：'完整无缺“在文中的意思是什么，那棞书'被鲜血染红了“又说明了什么？ 生：'完整无缺“在文中指那棞教科书一点儿没有损坏、散失；'被鲜血染红了“说明了指导员用自己的身体保护教科书，被敌机炸弹炸中，流了很多血。

师：这'一点没损失“和'流了很多血“形成了鲜明的对比，再读这一部分，谈谈自己的感想。

生：在危险出现的一刹那，指导员首先想到的是那棞教科书，他置个人生死于不顾，毅然用身体保护书，在他看来，书比他的生命更重要，赞扬了指导员的献身精神。

生：这些教科书是用指导员的鲜血和生命保护下来的，所以更显出它的珍贵。

评价一节阅读课，不单要看学生的回答漂亮不漂亮，对学生读得怎样，读得熟不熟，读得准不准，都要重视。另外还要看是否让学生在课堂上动动笔，练一练，以达到对所学内容加深理解和巩固的目的。如果有的老师做到了这一点，评课时一定要给予肯定。

二、教师是否做到了正确理解教材

教师对所教教材内容的正确理解，是教好这一节课的基础。正确理解的内容主要...

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